UGR
  |
> >
None
(Ref. HUM-489)
02
noviembre
2026
noviembre 2026
<- ->
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

Producción científica


Buscar por:

Lista

Publicación
R. Lara Osuna and A. Sinner,  "Public Art Archipelagos: Mapping Aesthetic Relations of ArtTeachers in Canada and Spain [Archipiélagos de arte público: cartografía de las relaciones estéticas de los profesores de arte en Canadá y España].", "2019 AERA Annual Meeting", None-None, 2019
M. Martínez Morales and M.I. Moreno-Montoro,  "THE VIRTUAL EXHIBITION: NO ES SOLO UNA CUESTIÓN DE MUJERES CUANDO DE HILAR SE TRATA, AS FORMAT OF DISSEMINATION IN THE ARTISTIC RESEARCH.", "10th SAR International Conference on Artistic Research", None-None, 2019
M.I. Moreno-Montoro, M. Martínez Morales and P. Soto Sánchez,  "VIRTUAL FOR SURVIVAL", "INSEA SEMINAR: ART EDUCATION. CONFLICT AND CONNECTIONS", None-None, 2019
R. Marin Viadel, A. Arias-Camisón Coello and A. Varea,  "A Participatory Social A/r/tography: Bodies and Houses Metamorphosing from Schools in Tegucigalpa to a Liverpool Tate Exchange Event.",  The International Journal of Art & Design Education, vol.38 , 627-638, 2019
R. Marin Viadel and J. Roldán Ramírez,  "A/r/tografía e Investigación Educativa Basada en Artes Visuales en el panorama de las metodologías de investigación en Educación Artística.",  Arte, Individuo y Sociedad, vol.31 , 881-895, 2019
R. Genet Verney, R. Marin Viadel and A. Fdez. Morillas,  "An urban walk as a teaching strategy and investigative instrument in art education",  Visual Inquiry Learning & Teaching Art, vol.8 , 215-229, 2019
P. Palau Pellicer, J. Mena De Torres and O. Egas,  "Arts Based Educational Research in Museums: `Art for Learning Art¿, an a/r/tographic mediation",  The International Journal of Art & Design Education , -, 2019
X. Morales-Caruncho, R. Marfil Carmona and P.D. Chacon Gordillo,  "El arte conceptual que se apropia del lenguaje visual publicitario como forma de reflexionar sobre la Educación Artística. Un proyecto con futuros docentes. ",  IN-visibilidades (Lisboa), vol.12 , 144-152, 2019

Última actualización del SICA: 25/03/2026

Desarrollado por: